将美德上升为一种成长力量——着力美德过程，构建科学管理体系

摘要

在美德教育的管理实践中，成都高新实验中学立足学生实际，形成了“管理互动、家校牵动、机制联动”的管理体系，并在此基础上形成了美德教育的“三大”操作体系。