浅谈两种动作控制理论对运动技能学习和教学的启示

摘要

在现如今的运动技能的学习和教学中,很多运动员甚至 是教练员都更加重视运动员的本体感觉对运动技术的影响, 认为技术动作的熟练程度和完成程度都受到自身肌体的反馈, 而很少认识到环境信息因素对运动员完成技术动作的影响,在 关于运动技能学习原理的两个动作控制理论中,以动作程序为 基础的理论是影响运动技能完成的重要因素,但是动力系统理 论对运动技术的完成也同等重要,有时甚至是决定技术动作完 成的关键。