体教融合背景下,学生喜欢体育不喜欢体育课 的现状分析

摘要

体教融合是我国提出的促进青少年健康发展的体育教育理论与实践,旨在帮助青少年学生在参加体育锻炼中增强体质,做社会主义建设的合格接班人。本文旨在通过对青少年学生在日常学习中喜欢体育却不喜欢体育课这一现状的分析,发现其中的原因并提出改进意见,从而为推进体教融合往纵深发展提供参考价值。