关于高校装裱修复技艺专业学科建设的探讨

摘要

在现阶段文物修复工艺人才培养有待建设、完善的形势下,根据国内地方各级高等院校内部成立、建设、发展装裱修复技艺相关专业教学的客观情况,探讨关于专业教学的深层问题,例如非物质文化"保有地"的架构认同、建设巩固,发挥教学基地的专业特色、传统修复工艺与专业教学的有效整合以及专业教学模式、方法等。