基于聚类分析的高校学生综合测评成绩评价——以闽江学院X专业第一课堂、第二课堂学生成绩为例

摘要

本文以闽江学院2017级X专业学生的第二课堂成绩和第一课堂成绩的数据为基本数据源,采用聚类分析方法,对第二课堂成绩和第一课堂成绩的数据进行分析,并将学生情况进行聚类。结果显示,经过聚类分析后所得的重合率较低,但是有其特殊的原因。