大数据视域下高校计算机应用基础教学改革研究

摘要

21世纪是计算机的世纪、信息技术的世纪、大数据的世纪。在这样的背景下人们需要深入理解大数据特征和含义才能够发挥大数据最大化价值。本文将以高校教育中大数据技术带来的影响为契机,分析大数据视角下,高校在计算机应用基础课堂上遇到的各种问题,提供各种参考建议与策略,希望能够更顺利的达成教育目标,为高校的计算机课堂提供有利参考与建议。