回顾与展望:“两学一做”学习教育问题研究

摘要

党中央立足世情党情国情,顺应时代发展潮流,提出具有重要战略意义的"两学一做"学习教育。目前,学界关于"两学一做"学习教育问题的研究主要集中在"两学一做"的战略意义、"两学一做"学习教育的哲学意蕴、"两学一做"背景下基层党建工作提质增效、"两学一做"学习教育长效机制构建究等四个方面。同时,该课题也引起了国外媒体和学者的关注。通过梳理,旨在发掘"两学一做"学习教育的内在逻辑和活动规律,探索符合实践需要的制度化常态化党员教育管理机制。