艺术治疗自闭症儿童语言障碍训练计划——以郑州市中原区育智学校为例

摘要

本课题借鉴国内外的研究成果,通过艺术治疗在自闭症儿童语言障碍康复训练中的应用为主要研究方向,将自闭症儿童的几种重点临床表现具体分析,再结合艺术治疗的方法来相对应得进行实践研究,并以实例来证明治疗效果并提出相应对策和科学数据。