日本古典随笔《徒然草》中几个章段的教育意义

摘要

《徒然草》（1331年）和《枕草子》（1000年）被誉为日本随笔文学的双璧,它们在日本具有深远的影响。本稿首先概括地介绍了吉田兼好的《徒然草》。其次通过解读《徒然草》的几个章段分析了其中的教育意义,例如第52段告诉我们凡事要向内行请教,否则只能只见树木不见森林无功而返。第73段告诉我们不应该相信无稽之谈,凡事都要用自己的头脑进行思考。第109段告诉我们要学习专家观察事物的方法和思维方式。第189段告诉我们世界上不存在永恒不变的事物。第215段告诉我们勤俭节约是美德。