建构主义理论下大学生自主学习能力的培养——以临沂大学为个案

摘要

本文以临沂大学为个案,从大学生的角度出发来分析当前大学生自主学习的现状、存在的问题,以及如何在学分制的条件下,通过建构主义理论的指导发扬新一代大学生的独立精神、自主意识和协作观念,培养他们的自主学习能力,实现成长成才的良性发展。