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于海波;
河北化工医药职业技术学院图书馆,河北 石家庄 050026;
读者协会; 学校图书馆; 阅读推广;
机译:土木工程遗产三:在日本百年生存的智慧结晶这本书是对日本《土木工程遗产》文章的重组,该文章发表在《建筑顾问》杂志上,以便普通读者轻松阅读。我们还将在目标设施附近引入土木工程设施,具有相似结构/形式和结构的土木工程设施,由同一设计师参与的土木工程设施,以及能够使读者具有强烈的好奇心和学习动力的内容。它变成了。我们还将功能用作旅行指南,以访问该站点并接触土木工程遗产。
机译:阅读学校图书馆的媒体:读者形式的实践和行为
机译:学校图书馆:培养重要读者的工具学校图书馆:培养重要读者的工具
机译:脚手架参与式和协作学习:加强与电子书读者阅读的儿童
机译:增强现实(AR):一种学校图书馆应用程序,旨在吸引高中勉强的读者阅读并获得乐趣
机译:元认知与阅读:比较正常发育的阅读者和阅读障碍读者的三种元认知形式
机译:阅读文化和学校图书馆2017年/学校图书馆员协会(阅读文化和学校图书馆2017年/学校图书馆协会)
机译:学生选择故事:选择对阅读评价的影响。 “NaEp读者”对1994年全国教育进步评估的特别调查结果
机译:作为具有领先优势的医学信息的领先者/阅读者
机译:作为投票的阅读者,投票的钻取设备和阅读的阅读者
机译:可以在电子设备上阅读的数字图书,具有与消费者(阅读者),作者和出版者之间实时协作的独特功能
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