文化视角下进城务工人员随迁子女学校适应问题研究

摘要

新型城镇化背景下,越来越多的进城务工人员随迁子女进入城市公立学校就读.研究发现,随迁子女在城市学校会出现学习、人际交往、心理、行为等一系列适应问题.笔者认为城乡间,学校间文化资本的差异是其学校适应问题产生的根源,解决随迁子女学校适应问题应重视文化差异的影响,政府、学校、家庭共同努力,增加随迁子女的文化资本,促进随迁子女发展.认为城乡间,学校间文化资本的差异是其学校适应问题产生的根源,进一步分析,