自制测量工具 培养物理学科核心素养——以自制密度计为例

摘要

在学生试验中,自制测量工具是很能帮助学生提高物理核心素养的一种动手实验,它并不是简单的模仿制作,而是在不断改进过程中考验学生的思考能力、创新能力、动手能力,并且对物理概念的深度理解起到了非常积极的作用。在本文中,笔者以自制密度计为例,阐述自制测量工具在培养学生物理学科核心素养上的显著作用。