小学语文古诗词教学的优化策略

摘要

＜正＞作为民族文化瑰宝之一的古诗词语言精练、意蕴深远,是小学语文教学的重要启蒙内容。好的古诗词教学不仅可以促进民族文化的传承,而且能培养学生丰富的想象力和高雅的审美情趣,夯实学生的人文素养,促进学生全面和谐的发展。当前在古诗词的教学实践中,往往存在教师轻视情境领悟、缺乏古诗朗读技能指导等问题,降低了古诗词的教育价值和文化意义。本文基于这些问题提出了针对性的教学策略,以期不断提高语文课堂效率。