小学数学图式化作业的设计与实施

摘要

＜正＞图式化作业是把图式作为学生作业的素材与成果。学生可以在这种图式化的作业环境中形成稳固、系统的知识,在建构知识的同时掌握数学学习方法和思维方式。图式化的作业设计是一种行之有效的作业新模式,它强调数形结合,让学生在完成作业的过程中学会用图思考问题。这些图式除了一般意义上的图示之外,还包括思维导图、流程图、线段图、集合图、表格等一切与"图"有关的形式。它借助多种形式的几何直观,将数学作业以一种"看得见"的方式呈现在学生面前,赋予学生操作、体验、思维的平台,既丰富又生动,也避免了练习的枯燥。另外,图式化的作业也符合小学生思维发展的特点。如何将图式化作业引入日常的数学作业中,让学生在轻松完成作业的同时掌握数学知识,体会数学思想方法,从而快乐学数学呢?