核心素养背景下提高图像识读技能

摘要

＜正＞随着国家新课程改革的大力推进,小学美术课程也越来越受到重视,当前的美术课程提倡素质教育,这在修订的《美术课程标准》中有比较深刻的体现。同时,《美术课程标准》强调了美术学科的特点和独特的教育功能,提炼了美术学科的图像识读、艺术表现、审美判断、创作实践和文化理解五大核心品质,引领美术教育的发展与改革。重视培养小学生在小学美术教学中的图像识读技能是提高学生美术素养的有效途径。在小学美术教学中,教师要培养学生的图像识读技能,使