有效激趣 夯实体育高效课堂

摘要

＜正＞体育是一门不同于其他文化学科的活动类学科,是能够让学生收获体质和心理上双重健康发展的重要学科。《小学体育课程标准》指出,培养对体育学科的学习兴趣是提升小学生参与体育活动积极性的重要前提。那么,教师应当运用怎样的方法来提升学生对体育活动的兴趣呢?一、"开放式"的教学目标,让体育课堂更"自由"对于体育学科而言,教学目标应当以学生本身的身体素质为主要参考进行体育活动的