注重学法指导 提升数学课堂教学实效

摘要

＜正＞随着课程改革的深入,课堂教学的重点也逐渐发生了改变,不再只强调学生的学习结果,而是变得更加重视学生的学习过程。这就需要教师不断地研究学生的学习方法,在教学中对学生进行适当的学法指导,从而让学生变得"爱学""会学"。教学中,教师可以依据具体教材内容,联系学生学习实际,引导学生自主探究,积极思考创新,教给学生更多的学习技巧,以提高学生学习效率。