构建多元互动的心理健康教育模式

摘要

＜正＞21世纪的人才,除了必须具备良好的身体素质、文化素质、道德素质外,还必须具备良好的心理素质。高中阶段是学生身心发展的重要时期,为此,探索一条适合心理健康教育长期发展的教育模式,以促进中学生心理健康教育工作朝着科学化、规范化方向发展显得尤为重要。心理教育的模式是心理教育理论的转化形式,是确立心理教育目标、设计教育内容、选择教育方法、提示教育活动的基本框架。要构建心理健康教育模式,就要针对高中生