让作业成为学生喜欢的礼物

摘要

＜正＞课改推进到今天,作业问题一直被轻描淡写,被"忽略"了。人们认为作业只是"课堂教学的延伸和补充",而教师投入到作业方面的精力显然不够,更多的是停留在"布置"的层面,缺乏设计,采取的是"拿来主义"。对于作业内容,习惯于使用现成的题目或是机械重复,从而加重了学生的学业负担,令学生望"业"兴畏,苦不堪言,致使学生逐渐养成不良的作业习惯。因此,加强作业设计改革,赋予作业新的活力,已成为当前课程改革的一个首要任务。