首页> 中文期刊> 《山西教育：高中文科版》 >强化听的训练提高听的能力

强化听的训练提高听的能力

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞听力即听的能力,是一种主动型、隐性的技能。初中生通过听可大量吸收新的语言材料,加深对所学语言的认识,并在此基础上不断促进说、读、写各项技能的发展。《英语课程标准》对"听"有明确具体的目标,那么,如何在日常教学中加强学生的听力训练呢?

著录项

来源
《山西教育：高中文科版》 |2009年第11期|31-31|共1页
作者
孙举红;
展开▼
作者单位

江苏省启东市竖河中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 掌握"听"的能力结构强化"听"的能力训练 [J] . 刘玉岩 . 辽宁教育行政学院学报 . 2001,第011期
2. 强化听说训练，注重能力培养——谈英语听、说、读、写教学 [J] . 王晓华1 . 中国校外教育：上旬 . 2018,第002期
3. 强化听说训练,注重能力培养——谈英语听、说、读、写教学 [J] . 王晓华 . 中国校外教育（美术） . 2018,第002期
4. 高中生英语听、说能力强化训练的比较研究 [J] . 吴小艳 . 英语教师 . 2009,第003期
5. 强化听说训练培养听知能力 [J] . 李忠洲 . 湖北教育：教育教学 . 1997,第006期
6. 短期听能训练对基础听觉能力的影响 [C] . WU Fan ,吴帆 ,YUAN Ting . 中国声学学会第十一届青年学术会议 . 2015
7. 成年后强化训练改善生后早期噪声暴露对大鼠听皮层神经元听空间方向选择性的影响 [A] . 潘岩 . 2010

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号