开启幼儿与自然对话的天地——幼儿园种植园地的规划与开发策略研究

摘要

＜正＞大自然是知识的宝库，是活教材，幼儿对于大自然有一种天生的兴趣和探索愿望。然而实际生活中幼儿接触大自然的机会并不多，很多幼儿园逐渐意识到种植活动是幼儿亲近自然的重要方式，幼儿园种植园地的开发利用也越来越受到重视。种植园成为了幼儿观察、探索、发现的乐园，在种植园地的开发过程中，教师可以怎么做呢？结合我园的绿色生态教育，我们进行了以下探究。