加拿大档案学研究生教育课程设置分析及启示

摘要

通过对不列颠哥伦比亚大学、多伦多大学等加拿大高校档案学课程设置的分析,得出加拿大档案学研究生教育课程设置选修课程占比高、选择性强,内容丰富、涉及多个交叉性学科以及注重科研和实践能力的培养三方面的特点,并以四川大学为例,分析得出我国档案学研究生教育课程设置应转变教育教学方式、调整课程设置方案以及加大实践和科研能力的培养三方面的启示.