高校研究生学业预警研究--以H大学为例

摘要

研究生学业预警能有效补充传统的研究生教育评价方式,是一项有利于保障研究生培养过程质量的柔性政策。通过调查H大学,发现其研究生学业预警缺乏规范性和正式性,具体表现为:缺乏理念指导,预警指标与标准设定不合理;预警平台尚未建立,数据收集和等级划分不明确;预警组织不够稳定,预警流程与监督机制不规范。因此,建议高校从塑造科学的预警理念,制定合理的预警指标与标准;创建一体化预警平台,建立学生数据库和预警等级;建成稳定的组织架构,在打造灵活流程和责任监督制等方面优化研究生学业预警。