课堂拒绝浮华

摘要

＜正＞没有过多看似热闹的小组讨论,学生们在教师的指导下认真阅读,平静的背后是思维的高速运转;没有铺天盖地的ppt演示,教师只在关键处把课件难以比拟的优势发挥到极致,用力就要用在刀刃上……一堂课下来,学生的收获扎扎实实。日前,上海市普教系统生命科学名师培训基地在市西中学举行了关于“课改背景下生命科学优质课的思考与实践”的教学论坛,现场展示了两节生命科学研究课,上述情景出现在市西生物教师金惠珍的课堂里,朴实无华的教学风格同样引发学生的有效学习,引起与会者对教学基本元素和根本目的的深刻反思。少了些噱头,一堂课应有的教学效果会因此而折损吗?少了