唐宋诗人脸谱体系建构的实施策略——统编初中教材诗词整合教学探究

摘要

在初中诗词教学中融入整合教学的理念,以唐宋诗词名家为整合教学的立足点,构建诗词名家脸谱体系,会起到一线穿珠的教学效果.笔者对统编初中教材中的85首古诗词进行归类整理并分析,找到了内在逻辑关系--重复出现的诗词作者有15人,包括曹操、李白、杜甫、岑参、刘禹锡、李商隐、王维、韩愈、杜牧、白居易、苏轼、李清照、辛弃疾、文天祥以及张养浩。其中又以李白(6首)、杜甫(6首)、苏轼(4首)、辛弃疾(4首)四位作品选录最多.