以“学、思、践、悟”促专业成长

摘要

新教师从学校步入职场,由“大孩子”变成“孩子王”,面临着适应环境与转换角色的双重挑战,需要一段时间的职场适应。作为一个“过来人”,我最大的感悟就是新教师要在“学、思、践、悟”四个方面下功夫,做到学而充电、思而蓄电、践而放电、悟而发电,顺利进入专业发展的“快车道”,从而尽快适应新环境、融入新角色、展示新作为。