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山东省淄博市市直机关第一幼儿园;
能力和知识; 建构游戏; 促进作用; 大班幼儿; 结构游戏; 建筑设计师; 有效指导; 幼儿情感;
机译:浅谈教师在幼儿游戏中的指导策略
机译:社会情感指导问卷(SEG-Q):建构跨教师群体的有效性和不变性
机译:加强教师与家长的有效沟通,促进幼儿健康成长
机译:西安户外体育比赛幼儿园教师指导策略的行动研究
机译:分析南卡罗来纳州教师晋升计划的有效性及其对教师专业成长的影响
机译:一个教师指导的大班小小组基于问题的学习模型
机译:生态科普活动中教师对大班幼儿进行植物探究的指导策略
机译:建筑墙上有效面板的指导和部署系统
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