构建课程思政体系 凝聚课程育人合力——菏泽医学专科学校课程思政建设的探索与实践

摘要

菏泽医学专科学校多措并举强化课程思政建设,通过加强课程思政组织队伍建设、保障制度建设、育人模式创新及教学资源建设,构建了“四位一体”的课程思政体系,提高了教师育人能力,强化了课程协同育人效果。各专业课程思政建设团队,以“突出专业特色,体现课程特点,契合内容特性”为原则,按照“从专业到课程,再到课堂”的育人任务分解流程和“从课堂到课程,再到专业”的育人目标所达成的逻辑关系,系统化设计专业课程思政育人路径和实施策略,全面提升了课程思政的育人成效。《本期关注》走进菏泽医学专科学校,为读者呈现学校课程思政建设的成功案例。