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庄志刚;
青岛市普通教育教研室;
题目设计; 大纲; 高考; 解读; 教学行动; 考试说明; 认知规律; 教学设计;
机译:特殊值法解高考数列题
机译:源于课本贴近生活彰显理念体现教改——评析2009年高考物理江苏卷第5题和第12B(3)题
机译:评析2006年全国高考理综卷(Ⅰ)中的某些化学选择题(附:对其中第9题的质疑)
机译:用概念图回答地理高考中的多项选择题
机译:二叠纪盆地,西得克萨斯州和新墨西哥州的羊膜纲,亚纲,锥果纲和乙酰纲,并考虑了三叠纪胃足动力学(古生物学,进化论)。
机译:深入了解冰川遗物Eurytemoralacustris的形态和分子特征(Poppe1887年)(甲壳纲pe足纲卡拉诺伊达Te蛾科)
机译:把握命题特点 探究解题规律——2019年高考全国文综Ⅰ卷思想政治学科第38题探析
机译:高精度星形传感器的发展研究1大纲概念的研究与发展
机译:权利要求大纲图创建设备,权利要求大纲图创建方法,权利要求检测器,权利要求检测方法,权利要求大纲更改装置,权利要求大纲更改方法和程序
机译:单独或组合使用抗核甾体受体拮抗剂作为直接抗病毒剂,可抑制甲虫,甲壳纲,戊烯纲,丝状纲,布氏纲,黄病毒状和钩状纲
机译:高考管理系统及高考管理方式
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