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浅谈如何提高高职学生学习《生物化学》的兴趣

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摘要

针对高职学生特点,讨论如何激发高职学生学习《生物化学》的兴趣,使学生由被动学习转变为主动学习,轻松学好生物化学,提高教学效果.

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来源
《山东化工》 |2016年第19期|103|共1页
作者
李玉珍; 肖怀秋;
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作者单位

湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院,湖南株洲 412004;

湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院,湖南株洲 412004;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生物化学; 高职; 学习兴趣;

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