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魏莹;
江苏省如皋市石庄镇初级中学;
初中化学教学; 学生心理健康; 学生学习结果; 化学教师; 突发情况; 课后辅导; 课堂教学; 实验教学;
机译:结合"情知教学"理论在初中化学教学中应用"5E"教学模式的研究
机译:初中化学教学中引导学生学会提问的措施
机译:职前教育和包容态度:渗透式教学模式中教师教育者的角色
机译:基于协同理论的高职院校思想政治教育与心理健康教育融合途径研究
机译:探索教学中的一种有效途径 - 在日本学习者中教学的教学中的教学 - 一种认知语言学方法
机译:复原力对特殊教育教师心理健康的影响:教学障碍的调节效果
机译:中职英语教学中渗透心理健康教育的实践
机译:获得艺术教育:在教育计划研究中纳入其他问题将有助于解释为什么某些学生的教学时间减少了
机译:通过投影仪来定位投影表面上的透明装饰作品,并在教学过程中以及在矫正的目的下,特别是用于教育性教学方法,采用彩色印刷或多色印刷
机译:在05/31/01“一般医学”和03/49/04“适应性体育”专业中,针对特定主题的学生进行共同教育和教学的方法,以帮助患有心血管,神经系统和肌肉骨骼疾病的患者康复系统”
机译:耳机和麦克风的教育工具包,用于对声音中的语音进行教学和理解的声音定位机制
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