合作探究模式在高中地理教学中的应用

摘要

在新课改背景下,课堂教学中教师不再是绝对的权威,学生正逐步成为学习活动的主体。高中地理教学在基本现念、教学方法上都有了重大的改变。高中地理合作探究式教学,是新课改精神下诞生的新教学模式。为了更好地运用、落实和完善这一新教学模式,教师需要了解它的理念,掌握它的本质,明确实施方案,改变守旧思维,充分落实课改精神,不断总结工作经验,不断完善、提升。