做到“五要”,等待也是艺术

摘要

一个落后的班级(不科学地称为"差班")频繁更换班主任,继任者要让该班的成绩、纪律、学风等有质性转变绝非易事。然而,继任一个"差班"(关键评价指标落后或全方位落后的班级)的班主任哪怕班里只有几个"后进生",班级工作的难度都很大。因此,班主任只有做到"五要",班风就一定能够得到转变。