新课改下高中物理课堂教学存在的问题

摘要

随着教育改革的深入,高中物理教育理念不断提升,教材也发生了多次变化。在新的教育改革背景下,现又提出高中物理学科核心素养,它是学生在接受教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,是学生通过物理学习而内化的学科特性品质,是学生在学习物理过程中逐步形成的思维品质、能力表现、科学思想以及科学情感、态度和价值的综合体现,它包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。