首页> 中文期刊> 《陕西教育(行政)》 >做学生成长路上最美的灯塔--学生成长导师制交流

做学生成长路上最美的灯塔--学生成长导师制交流

         

摘要

导师制起源于英国,我国的《教育大辞典》对导师制是这样定义的:“导师制是导师对学生的学习、品德及生活等方面进行个别指导的一种教导制度。”

著录项

  • 来源
    《陕西教育(行政)》 |2016年第1期|74-75|共2页
  • 作者

    王瑞婷;

  • 作者单位

    陕西省西安市周至县第三中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号