走出小学美术教学的误区

摘要

美术新教材贯穿“双基”和文化两条主下线，让美术走进生活，让生活走进美术，尤其是教材内容贴近学生的生活，极大地激发了学生的学习兴趣。小学美术课堂已发生了很大的转变，但在一片“繁花似锦”的背后，美术教学也走入了一些误区。这些误区若不及时纠正，必将影响到美术新课程的进一步贯彻实施。