论小学语文课外阅读指导与学生阅读习惯的养成

摘要

语文课程标准明确提出,小学阶段阅读总量应不少于150万字。这在要求小学语文教师提高阅读教学比重的同时,更要重视规避传统课外阅读指导工作中的误区。因此,在教学工作岗位上的小学语文教师要不断提高自身的素质,调动学生的阅读热情,让学生能够积极、主动、自觉地投入到课外阅读活动中来,养成良好的阅读习惯,拓展阅读视野,促进小学生阅读能力和综合素质的不断提升。一、采取多样化的课外阅读指导方法。