对中小学科任综合学科队伍建设的思考

摘要

一、多元智能理论概述加德纳定义智力的概念,认为智力应是"在某一特定文化情境或社群中,所展现出的解决问题或制作生产的能力。"同时,他进一步指出人类智能至少有八种:分别是语言智能、音乐智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体运作智能、人际智能、内省智能、空间智能。二、多元智能理论对中小学科任学科队伍建设的意义1.