小学英语教学如何引导学生踊跃展示

摘要

在小学英语教学过程中,教师为了提高英语课堂的高效性,往往采取小组合作探究式教学的方式来设计教学环节,通过合理的分组和引导,增强学生自主学习能力、探究能力,并且还能提高英语口语的交际应用能力,但是在小组合作探究学习的展示环节,有些学生表现并不活跃,整节课最终成为了几个人的课堂,而其他学生却都保持了沉默。对此,教师在课堂教学过程中一定要抓住小组合作展示这个环节,因为这一环节能够对学生的合作互助情况和对知识的理解和掌握情况都能进行检测,另外展示环节也对学生的素质发展提供了一次锻炼的机会,对学生学习兴趣的培养和学习自信心的构建都有着重要的意义。