贪多嚼不烂——谈教学目标制订的有效性

摘要

教学目标是一节课的航标。一篇文章可教的内容很多:生字生词、朗读指导、结构板块、遣词造句、文本思想……教师往往将自己解读文本时的一些体会面面俱到地设计到教案中,这样的语文课虽然环环相扣,步步有亮点,但往往教学目标分散,课时不够,学生厌烦,语文教师教得也很累,正如人们常说的"贪多嚼不烂"。那么如何制订有效的教学目标呢?一、细读文本要实现从"内容分析"到"策略指导"的美丽转身,制订正确的教学目标是至关重要的。制订正确的教学目标就要从解读文本、细读文本开始做起,细读、深思这一文本的教学目标究竟应该锁定在哪个关键点上。