艺术设计教学中的创造性思维开发路径探析

摘要

艺术设计的灵魂在于创造性思维,进入21世纪以来,人才的宝贵性愈发凸显,对创新型人才的培养则以创造性思维的开发为核心。面对日益激烈的竞争环境,怎样在教学中培养学生的创新能力及开发其创造性思维已成为一项重要研究课题。文章从创造性思维的品质与特征出发,基于对艺术设计教学现状的分析,探寻创造性思维的开发路径,以期实现对学生新颖、独特的艺术设计思维能力的培养。