“三思”而行——记厦门市康城小学的一体化育人实践

摘要

＜正＞俯瞰厦门市集美区康城小学,它犹如静置于锦英南路的一把小提琴。家校、师生一体,以儒雅为弓,核心价值观为弦,共同奏响主旋律,为学生成长定音。在厦门市教育局一体化育人总体思路指导下,康城小学将大思政的元素融入了学校育人的方方面面。口口传"思":探索说唱文化育人潜能10月27日上午,记者到校时,康城小学荷叶说唱社团的师生们正在学校东北角的修业厅排练着新编排的曲目。