苏北农村留守儿童教育问题对策研究——以江苏省大丰市刘庄镇留守儿童调查样本为例

摘要

农村劳动力的转移，形成了众多留守儿童。通过调查，留守儿童问题的表征为：部分人存在着情感缺失，心理自闭、偏执、孤独，依赖性强；生活习惯存在缺陷，生活信心不足，缺乏安全感；缺少社会责任感，道德品质较差；丧失学习兴趣，厌学、逃学、弃学；自信心缺失。如果不对这部分留守儿童给予关注，他们中有部分人将有可能发展成为问题儿童。必须借重于学校这个前沿阵地，结合留守儿童家庭，发动全社会力量，形成教育的社会合力，共同解决留守儿童教育问题。