唱响四部曲,构建优良班集体

摘要

＜正＞去年起,我开始担任初三（1）班班主任,很快就发现了该班的最大特点——"活而无序"。"活"是指学生活泼好动,思维敏捷;"无序",即指学生在习惯养成上还处于一种不自觉状态:上课随便讲话插话,课间打闹追逐,课后拖拉作业等现象较严重。针对这种情况,我决定从以下几个方面入手。建立规范,导之以行"没有规矩,不成方圆",面对这样一群可爱"小精灵",作为班主任,首先一定要告诉他们应该