山东省潍坊市寒亭区 “1233”模式推进德育课程一体化建设

摘要

＜正＞为贯彻落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》,加强中小学德育课程一体化建设,统筹课程育人、实践育人和文化育人,提高德育工作的针对性和实效性,全面深化基础教育综合改革,潍坊市寒亭区以"一个规范"、"二个体系"、"三项机制"、"三项活动"工作模式,引领了德育"四位一体"新实践,全面提高了中小学生道德素养,促进每个学生健康成长。一是以《中小学德育工作规范》为抓手,推动德育工作制度化、系统