践行“三维目标” 构建“高效课堂”——基于“三维目标”的高中生物高效课堂构建研究

摘要

高中生物新课程标准的基本理念和课程性质,要求在生物课堂教学中凸显"知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观"这三个维度的内容。只有充分凸显了这"三维目标",生物课堂才是真正意义上的高效课堂。践行"三维目标",构建"高效课堂",在知识与技能方面应从生活的案例中引导学生深入学习;在过程与方法方面应通过多种课堂模式构建高效课堂;在情感态度与价值观方面应渗透忧患意识。