重组教材,创设空间——在英语教学中进行教材内容重组的探析

摘要

教材是学生完成学习任务的主要材料,也是教师进行课堂教学的主要依据,《英语新课程标准》指出:英语教学目标提倡"整体性、灵活性、开放性"。这就要求教师要在灵活和创造性地使用教材,以求有效地发挥教材的作用。我国官方教材一般都是经过一段时间研究、实践和论证而制定,具有一定的科学性和可行性。