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对语文情境教学的几点思考

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摘要

语文情境教学不应该被禁锢在教室里,其丰富有趣的内容,鲜明生动的形象,真切动人的情意,宽阔感人的意境以及耐人寻味的哲理,都应该是教学中必不可缺的一部分.教师应结合教学实际,创设教学情境,走出目前的教学误区,以更好地激发学生的学习兴趣,提高教学质量.

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来源
《中学课程资源》 |2015年第11期|16-17|共2页
作者
王芳;
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作者单位

江苏省南通市通州区金郊初级中学;

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正文语种 chi
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关键词
课文教学; 情境教学; 角色扮演; 课堂实践;

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