首页> 中文期刊> 《中学课程资源》 >例谈体验式阅读在高中语文教学中的有效实施

例谈体验式阅读在高中语文教学中的有效实施

         

摘要

体验式阅读能促使学生深刻体验文章的情境、体会人物的性格、理解文章的内涵、感受文化的力量.在高中语文教学中,教师要重视体验式教学,利用创设体验情境、解析文章语言、参与角色扮演、分享体验感受等方式,让学生更好地参与到体验式阅读中,从而读出文章的真正韵味.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号